习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”二十大报告还指出，全面建成小康社会后，要把乡村“产业、人才、文化、生态、组织”五个方面的振兴作为乡村振兴的总要求。遵循着习近平总书记指引的方向，根据黔东南州深入开展“城镇精致管理、乡村庭院美化、文明新风倡导、乡村法治教育普及”四大行动方案要求，培养秋里村文化振兴与人才振兴后备新人才，7月19日，bwin必赢星火实践团根据秋里小学学情，给同学们上了两节极具特色的普法课和强基课，并召开了“十年后的我”主题班会。

全面依法治国是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障，法制意识的强弱也是乡村文化振兴的重要标志。星火实践团志愿者张海怡通过《西游记》中孙悟空被压在五指山下的故事，导入她的“法治护航乡村振兴”的普法课。她运用同学们身边发生真实案例，丝丝入扣地引导学生们探讨社会秩序和法律知识对于家庭、社会发展的重要意义。她还通过民法典条款的解读，让同学们认识到法律规定与每个人生活实际息息相关，促使同学们充分意识到在享受法律保护的同时一定要遵守法律。这节普法课，案例丰富、浅显易懂，同学们在快乐的回答和抢答中学习到丰富的法律知识，了解到法律的重要性。这次秋里村“乡村法治教育普及”行动虽然时间短促，但在苗乡侗寨的青少年的心中种下了法制意识的种子，为来法治社会的建成照射出一束希冀之光。

秋里村小学音体美和科学、应用技术等学科的教师比较缺乏。实践团志愿者分头行动，强化同学们地理、音乐、美术等方面的基础知识。施豪、杨潇以“认识地球”为主题，向同学们讲解了我们所生活的星球——地球的许多知识。在讲授过程中，同学们表现出了对科学知识的强烈好奇，积极回答老师提出的问题同时，向老师提出了很多问题。在四、五年级的课堂教学中，万兆婷、施豪引导同学们关注怎样在一个新的环境中找到自己的定位，以及在不同阶段应该拥有不一样的学习方式。强基课堂教学形式多样，教学过程自由，教学方法新颖，增强了同学们学习知识的兴趣，提高他们的表达能力，培养了大家反思思维，丰富了他们的课外知识，达到了强基教学目标。

少年强则国强，少年是国家的未来。星火实践团志愿者还开展了“十年后的自己”主题班会，鼓励同学们到讲台大胆说出自己十年后的理想和愿望。班会刚开始，同学们有点腼腆，不敢主动举手。为了调动起学生的积极性，志愿者马亚男、张海怡以身作则，分享了自己的经历，大胆说出自己的理想。在他们的带动与鼓励下，同学们纷纷踊跃的站出来激情地表达出对自己未来的展望。有些同学想要成为消防员，有些同学想要成为人民教师，还有些同学想要成为医生。志愿者们鼓励每一位学生勇敢地去追求他们的梦想，承载起家庭、家乡的希望，成为未来的国家栋梁之才。

习近平总书记在党的二十大报告中要求教育工作者贯彻落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。星火实践团志愿者通过丰富多彩的课堂教学，丰富了秋里小学同学们的课外知识，度过了繁忙而又有意义的一天，坚定了大家献身农村、扎根基础教育的信念。

文/杨潇 朱永杰  图/星火实践团  一审/施豪  二审/王秋实  三审/梁瑞

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